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  • 重建道德与青少年教育—净空法师访谈录

    问题。中国文化的根是儒家,儒释道三家的教育。道在古时候,可以说都是属于社会教育,所以我们中国人称儒家、道家、佛家,你看看从这些称呼上你就能够体会到。这三家的教学造成了中国传统的道德文化教育。这个教育...看到中国人对外国发动战争,侵略别人,中国历史上没有的,以后也没有,这一点你们大可以放心。   文化没有国家界限,哪一个国家提倡,哪一个国家领导世界。所以教学还是要用儒家,还是要用佛法,儒的教育,...

    净空法师

    |道德|

    http://www.fjdh.cn/article/2006/06/104421454.html
  • 占察善恶业报经讲记⑵

    菩萨所看见的事,所说的法多数是我们没看见的。   贪嗔痴、嫉妒障碍这种是惑业当中具足的。还有我们信的人,认为自己懂点道理,拿起来就人家说,吓唬别人,说了很多难听的话,这也属于疑惑。坚净信菩萨为...。除了说弥陀经之外,不请不说,不请表示没有因缘,所以不说。   有的人自认为我聪明,我有智慧,大藏经我自己看,我可以开悟。这是绝对错误的。释迦牟尼佛当初也得师父,一个师父一个师父学,好多的,...

    梦参法师

    地藏

    http://www.fjdh.cn/article/2005/09/212830886.html
  • 阿弥陀佛和他的极乐世界

    三界、生净土、成佛道,人人都他一样,寿命无量、光明无量,样样皆无量、圆满。 世人由这种伟大的“愿”,而认识到他才是真正的“救世主”,是一切众生的救度者,故此人人皆以无比虔诚的心,敬仰他、皈依...此相。 ●形貌皆一样,没有美丑的差别。 如果形貌有美丑的差别,则长得美的易生傲慢,长得丑的便生自卑感,造成心理上的不平衡,难免发生纠纷。因此,极乐世界的人,等同一相,无有差别。 ...

    陈义孝居士 著

    |念佛|净土|

    http://www.fjdh.cn/article/2010/01/0823592276.html
  • 認識佛教—幸福美滿的教育(一)

    無邊」,確實是無量無邊。所覺的對象沒有邊際,能覺的智慧也沒有邊際。這無量無邊的智覺,諸位要記住,是自己的本能。   不過這裏面還有一件事情是我們很不容易體會的,那就是我們講:「我們本能的智覺與智覺...說「能知」「所知」是對立的,這個智與覺就很難講到圓滿;換句話說,那是有限的,不是究竟圓滿的。但是告訴我們,「能知、能覺」與「所知、所覺」是一不是二。這是佛法裏面常講的「一真法界」,也就是華嚴最真實...

    淨空法師主講

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23170139069.html
  • 日本大阪和宗总本山四天王寺

    佛法?所以弘法多半是菩萨,护法确确实实都是诸佛如来。  护世天王我们的关系,尤其是密切。我们知道,在佛法里面总护法是韦陀菩萨,韦陀菩萨他要护持贤劫千出世,这是个总护法神。四大天王他是护持我们娑婆...力量,自己以为有力量,其实他想错了。他所造的这些业菩萨不结罪,菩萨永远大慈大悲;换句话说,决定不受他的影响,决定不受他的障碍。他障碍凡夫,他障碍九法界众生得度的机缘。所以他结罪,菩萨决定不会...

    净空法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23282039902.html
  • 认识佛教(前言)A

    觉的智慧也没有边际。这无量无边的智觉,诸位要记住,是自己的本能。  不过这里面还有一件事情是我们很不容易体会的,那就是我们讲:“我们本能的智觉与智觉的对象(宇宙人生万事万物),是一不是二。”这个我们很不容易理解。实在说,如果我们很冷静的去思惟、观察:假如所说的这句话真的能成立、这个智觉是究竟圆满的、,那这句话就可以相信,我们便应该相信;如果说“能知”“所知”是对立的,这个智与觉就很难讲到...

    净空法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06291843880.html
  • 法的本质永恒不变 方法随着时代在改变(2)

    一样如如不动,任谁说最好听的、最难听的话也动摇不了你了。  禅宗的话本来是不可以从字面上去解释的,因言会意,得意忘言,真正的“法”,就是自己的“本来面目”,本来面目就是生命的原态,认识了生命的原...所没有的东西,我们把所没有的东西都丢掉,不就一样了吗?  但离妄缘──你只要不去妄想和攀缘,各位现在不妨体会一下自己的心态,有妄想没有?有攀缘没有?各位现在都是原本的心态,有什么差别?原本的...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06321044279.html
  • 佛教不是迷信

    ,尊称为阿罗汉。再升一级是‘正等正觉’,等于而不是真正成佛,比差一级,由此可知正等正觉虽然觉悟没错,但还是不能相等,正觉是小乘,正等正觉是大乘。大乘学位的名称是‘菩萨’,再往上去就是成佛,‘...的人自己称为‘弟子’,我们的关系是师生关系,是我们的老师,而不是神,这一点要明了,我们今天拜佛,拜佛就是如同我们中国人敬祖宗的意思,慎终追远,不忘始本!我们今天得到佛陀的教育,真正开启智慧,晓得...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06415045706.html
  • 说般舟三昧经略释(1)

    无央数众,一切都在大会坐。  在王舍城的加邻竹园中,很多的菩萨、比丘、比丘尼、在家、出家的、诸天龙等很多坐在一起。  是时刮陀和菩萨,从坐起整衣服,长跪又手白佛:愿欲有折问,听者今当问。佛言:善哉...,我一定好好的回答你。”(有时是置答,如对外教没诚意,怕他好好讲,也许对他下好,就不回答了。但这是贤护菩萨问,他当然高兴,他也知道应他好好的详细说明。)。  刮陀和问佛言:菩萨当行何等法得智慧,...

    洪文亮医师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21421164621.html
  • 重建道德与青少年教育—净空法师访谈录

    口里说的,我也从来不过问这些,但是这是一个非常严重的问题。中国文化的根是儒家,儒释道三家的教育。道在古时候,可以说都是属于社会教育,所以我们中国人称儒家、道家、佛家,你看看从这些称呼上你就能够体会...世界。所以教学还是要用儒家,还是要用佛法,儒的教育,根在孝亲,孝亲尊师。佛法教初学,你一进门来,教给你净业三福,头一句“孝养父母”,第二句“奉事师长”,根啊。儒家的教育建立在孝道的基础上,大乘佛法...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/14384471427.html